"การประเมินผลภาษาไทย” มีเนื้อหาเกี่ยวข้องกับองค์ประกอบของการวัดและประเมินผลพฤติกรรมทางภาษาไทยที่สัมพันธ์กับวัตถุประสงค์การสอน  วิธีหาค่าความเที่ยงและความตรงของเครื่องมือวัดผล  นอกจากนั้นได้แบ่งเครื่องมือวัดผลเป็น 2 ประเภท  คือ  เครื่องมือวัดผลอย่างเป็นทางการ  ประกอบด้วย  เครื่องมือวัดผลสัมฤทธิ์การเรียน  เครื่องมือวัดความสามารถทางภาษาไทย  เครื่องมือวัดความพร้อม  เครื่องมือวัดความสนใจ  และเครื่องมือวิเคราะห์ข้อบกพร่องในการเรียน  อีกประการหนึ่งคือ  เครื่องมือวัดผลอย่างไม่เป็นทางการ  ประกอบด้วย  เครื่องมือวัดผลการรับสารและส่งสารแบบเติมคำ  เครื่องมือวัดผลเพื่อแก้ไขข้อบกพร่องในการรับสารและส่งสาร  และเครื่องมือวัดผลความเข้าใจในการรับสารจากการฟังและการอ่านในใจ  นอกจากนี้ยังรวมถึงการประเมินโดยใช้แฟ้มงานและการประเมินผลกับการนำผลไปใช้ประโยชน์

ช่องทางจัดจำหน่าย

สำนักพิมพ์ มก. (ไม่มีจำหน่ายแล้ว)